--《西游记》读后感
马婧怡
月溅星河，长路漫漫，风烟残尽，独影阑珊。取经第二年的秋天，猴子抿了抿淡红的嘴唇，似乎心中的痒比身上的虱子更难耐，花果山也是到了桃子成熟的时候了吧，后山的母猴更是水灵的紧呐，虎皮裙儿哪里有老龙王赠的战袍来的舒服，不省心的唐老大、猪老二、沙老三又被妖精抓了去，心里想着索性来个一不做、二不休，一走了之算了，但摸了摸头上的金箍，拖着棒子一步一晃的还是朝着妖怪洞府走去。青山环绕、碧水潺潺，倒也是个修仙的好去所，望着洞门口明晃晃的叩门铜环，不情愿的叩打柴扉。“铃铃铃... ...”。
等等！铜环怎么会发出这种声音，我睁开惺忪的睡眼，原来是学校的上课铃响了，扰了我的好梦一场，最近看西游记原版看的正起劲，下午没有教学任务，索性让思绪再飞一会，研究研究师徒四人谁更适合从事教师工作，岂不美哉。
“皮猴”孙悟空，花果山十三太保之首，文虽不能安天下，武能上马定乾坤，在取经小分队中最顽皮甚至顽劣的一员，执行能力极强，自制力极差，代表了“不甘被约束的人类精神与神圣规范之间的冲突”，他有可能是一位好老师吗？答案是不能，空有一身本领但不得育人之法，是一名出色的学生，但连自我约束的能力都欠缺，如何约束学生。
“功利”猪悟能，天庭水军总司令，调戏月饼仙子被贬下界，可能是没给阎王面子而转头猪胎，不要被其憨厚外表所蒙蔽，他在书中是功利的代表，书中描述其三十六变威能更是在七十二变之上，天罡地煞之差别，但从不立功，无论智取芭蕉扇、四探无底洞还是大战盘丝洞，煽风点火有他，冲锋陷阵靠边，师傅被抓后，把分行李散伙挂嘴边，这样一个好吃懒做、功利心重的人连教师最起码的高尚品德都没有，我们不予讨论。
“忠僧”沙悟净，下界前是卷帘大将，何为卷帘大将，就是给玉皇大帝和王母娘娘卷门帘子的，跟了他大哥唐僧之后，千里重担一肩挑，白天喂马晚上看马，是让师傅操心最少的一个徒儿，忠心耿耿，从无怨言，但这少言寡语的性格如何清晰的表达自己的想法，任劳任怨是美德，但我相信在教师岗位上会无所作为，习总书记曾说过，不作为也是腐败的一种啊，到此为止，不谈政治！
“严师”唐三藏，金蝉子转世，我认为十分适合从事教师行业，满足了一名合格人民教师的所有素质，论据如下：一、高尚的思想品德，热爱教育事业，基本是思想品德的制高点了，闲暇时间给徒弟讲经，爱为人师；二、渊博的知识，从小饱读诗书与佛法，关键他一个和尚也没别的事儿干啊。三、掌握教育规律，绝对是一个懂得因材施教的人，对待顽劣如孙悟空，紧箍咒压制，对功利如猪八戒，用以馒头素饼诱惑，对老实学生沙悟净，时常给点鼓励，给个课代表当当，活没少干，心里仍旧是暖暖的啊。四、吸收科学信息和更新知识的能力，毋庸置疑，为什么要取经？现在的知识不够用了呗！五、掌控课堂的能力，扪心自问，让我带着一个猴、一只猪、一个长毛的人，无法走完取经之路，更别提团队合作。综上所述，唐三藏绝对是教师的绝佳人选。
思想的涟漪渐渐散去，西游的旅程也已经结束，而我要在我的教学旅途中上下求索，不忘孙悟空的热血激情、学习猪悟能的机智变通、坚持沙悟净的勤勤恳恳，更要砥砺前行，提高唐三藏式的教学素质。
莹莹一点星野火，甘洒青春耀珠光。
（珠光小学首届读书笔记征文活动一等奖）
